Образовательный блог учителя русского языка и литературы

 10 класс. Конспект.  Правописание  не и ни со словами разных частей речи 1. Слитное и раздельное написание  не. 1.1.  не  пишется слитно, если слово без  не  не употребляется, 1.2.  не  с глаголами и деепричастиями пишется раздельно. Глаголы с приставкой  недо-  пишутся слитно (недосыпать, недоглядеть). От глаголов с приставкой  недо-  следует отличать глаголы с приставкой  до-   и частицей  не , которые обозначают неполное, незаконченное действие (ему  не  до стает такта, аквалангист  не  до стал морскую раковину). 1.3.  не  с существительными, прилагательными и наречиями: Слитно Раздельно Если слово с  не  имеет синонимы без  не : -  недруг – враг, - небольшой – маленький, - негромко – тихо. Если есть противопоставление с союзом  а:   -  не друг, а враг, - не большой, а маленький, - не громко, а тихо. В конструкциях типа далеко  не , вовсе  не , отнюдь  не , нисколько  не , далеко  не :

 10 класс. Темы сочинений по роману Л. Н. Толстого "Война и мир" 1.   Кутузов и Наполеон 2.  Народ в романе «Война и мир» 3.  Семья Ростовых в романе «Война и мир» 4.  Женские образы в романе «Война и мир» 5.   Образ Наташи Ростовой в романе «Война и мир» 6.   Образ Андрея Болконского в романе «Война и мир» 7.  Образ Пьера Безухова в романе «Война и мир» 8.  Духовные искания любимых героев Толстого 9.  Идейно-художественное своеобразие романа «Война и мир» 10. Высший свет в романе «Война и мир» 11.  «Мысль народная » в романе «Война и мир» 12. «Мысль семейная» в романе «Война и мир» 11 Личность и история в романе «Война и мир» 12. Бородинское сражение в романе «Война и мир»

 8 класс. План анализа стихотворения План анализа стихотворения включает в себя следующие этапы: 1. Автор и название стихотворения. 2.  История создания стихотворения: когда оно было написано, по какому поводу, кому автор его посвятил. 3. Жанр стихотворения. 4. Тема, идея, основная мысль стихотворения. 5. Композиция стихотворения, его деление на строфы. 6. Образ лирического героя, авторское «Я» в стихотворении. 7. С помощью каких художественных средств выразительности раскрывается основная мысль автора, тема и идея стихотворения. 8. Ритм стиха, стихотворный размер, рифма. 9. Моё восприятие стихотворения. 10. Значение этого стихотворения в творчестве поэта.

  5 Класс. Русский язык.                                               Правописание И, Ы после Ц          И пишется после Ц        Ы пишется после Ц   1. В корне слова ( ц и фра, ц и рк, панц и рь),   Исключения:    Цыган, цыпочки, цыц, цыпленок.   2. В словах, заканчивающихся на -ция ( инспек ция , демонстра ция , мили ция , ака ция )       1. В суффиксе -ын притяжательных прилагательных ( лисиц ын , ящериц ын , куриц ын о, куниц ын ),     2. В окончаниях ( таблиц ы , пословиц ы , границ ы , умниц ы )                                          

  Профессии, связанные с русским/белорусским языком и литературой Вернейший способ узнать человека, его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому , как он говорит… Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, наших души, ума… Академик Д. С. Лихачёв Язык человека, его речь – это показатель культуры человека, степени интеллигентности. Это необходимое условие успеха в обществе, семье, условие успешной работы, успешной жизни. Владение родным языком, умение общаться, добиваться своих целей в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира. Без постоянного совершенствования языка невозможно глубокое изучение всех научных дисциплин: и гуманитарных, и естественных, и технических, так как язык – это один из способов передачи человеческих мыслей, чувств

 Родительское собрание ( 14.04.2021) Здравствуйте, уважаемые родители!  Ознакомьтесь с материалами собрания и в период с 16 по 23 апреля придите в школу и распишитесь в  ведомости в кабинете 203. Если возникли вопросы, то пишите их в комментариях.  За питание в апреле - 35, 80 руб. Сдаем макулатуру с16 апреля (можете принести и раньше в кабинет 101). Обратите внимание на деловой стиль учащихся. Не забывайте подписывать электронный дневник.  1 .  К АК ПОВЫШАТЬ УЧЕБНУЮ МОТИВАЦИЮ ШКОЛЬНИКОВ  Вы узнаете, как необходимо мотивировать ребенка к учебе, как прививать любовь к самому процессу обучения, какие есть стимулы и поощрения. 1. Обсудите с ваши ребенком важность школы и образования. Это очень важно. 2. Спрашивайте вашего ребенка каждый день, как прошел его день в школе. Удостоверьтесь, что он вам рассказывает подробности. 3. Узнайте: задали ли ему домашнее задание или какой-либо проект в классе, который он должен сделать. 4. Если у вашего ребенка нет никакого домашнего задания, удостовер