5 класс. Подготовка к олимпиаде

-

 5 класс. Подготовка к олимпиаде


 Задание 1. 

Расставьте ударения в следующих словах. Алфавит, партер, средства, шофер, положил, красивее, документ, километр, случай, хозяева. 

Задание 2. Определите, сколько раз встречается звук в следующих предложениях. ______ [ж] Тихонько жужжит жук, визжит и дрожит. ______ [ш] Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож. _______[т] Директор предприятия подписал документ и отдал его представителю подшефной фабрики. 

Задание 3. С утра кот Матроскин собрался убрать дом, приготовить обед, постирать и погладить белье, а потом сходить в баню. Вот как записал он предстоящие дела: уборка, готовка, стирка, глажка, помойка. Что и почему он перепутал? 

Задание 4. Подберите антоним к слову живот, встречающемуся в выражениях: живота не жалеть, живот положить. Укажите значение этих фразеологизмов. 

Задание 5. Какие слова нужно добавить к слову проще, чтобы получилось устойчивое сочетание: парного молока, пареной репы, вяленой воблы, соленого огурца, вареной картошки? 

Задание 6. Найдите и исправьте ошибки в выборе слов:

 Миша одел шапку и вышел. 

Я вылил воду из ведра и обратно налил его водой. 

Задание 7. Что означает выражение «спустя рукава», что вы знаете о его происхождении.  

 Задание 8. Объясните разницу в значении слов: поступок – проступок 

 поглотить – проглотить 

описка – отписка 

 Задание 9. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? 

 Во всех нарядах (1) сестрёнка (2) ты хороша!

 Во всех нарядах (3) сестрёнка (4) хороша. 

 Сестрёнка (5) хороша во всех нарядах. 

 Сестрёнка (6) ты хороша во всех нарядах. 

 а) 1, 2, 3, 4, 5, 6 б) 1, 2, 6 в) 3, 4, 6

 Задание 10. Найдите «лишнее» слово в синонимическом ряду.

 Красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный.




Комментарии

  1. Соня14 марта 2021 г. в 06:31

    1.алфавИт,партЕр,срЕдства, шофЁр, положИл, красИвее,докумЕнт, киломЕтр, слУчай, хозЯева
    2. 5[ж], 4[ш], 9[т]
    3. помойка-мойка(купание)
    4. Антоним - смерть. Живота не жалеть. Так говорили о воинах
    живот положить значит погибнуть в сражении
    5.проще пареной репы
    6. Миша надел шапку и вышел. Я вылил воду из котелка из котелка и заново наполнил его водой.
    7. означает работать, учиться лениво, не стараясь
    происхождение его связывают с длинными рукавами одежды на Руси. Такие рукава мешали в работе
    8. Поступок - намеренное действие человека;проступок - поступок, нарушающий какие-либо нормы.
    Поглотить - вобрать в себя; проглотить - вобрать в себя через рот.
    Описка - случайная ошибка в письменном тексте; Описка - формальный ответ, не затрагивающий существа дела.
    9.б)
    10. фиолетовый

    ОтветитьУдалить
  2. Наталья Труханович15 марта 2021 г. в 10:14

    2 задание - количество звуков Т.
    3 задание - не дала пояснение, почему перепутал.
    4 задание - антоним нужно подобрать.
    8 задание - описка-оТписка

    ОтветитьУдалить

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Конспект. Наречие как часть речи.

-
  Наречие Э то самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак действия, предмета или другого признака. Наречие может относиться к глаголу, имени существительному, имени прилагательному или другому наречию. Например: очень  интересуется,  очень   интересная  (передача),  очень интересно  (рассказывает ). В предложении наречие чаще всего выполняет функцию обстоятельства (если наречие относится к глаголу, прилагательному или другому наречию): Ж енщина рассмеялась  и пошла (к у д а?) вниз . Е сли наречие относится к существительному, оно является определением : Э то  ухо  уловило  женский  смех,  быстрые и бойкие шаги (к а к и е?) вниз . Иногда наречие употребляется в роли сказуемого: Н о  поздно .  Мы с братом всегда заодно . Т емно  в долине .     Р азряды наречий по значению   На какие вопросы отвечают П римеры Образа действия к а к? к а к и м о б р а з о м? относиться  б ере ж
Далее...

8 класс. Знаки препинания при вводных и вставных конструкциях

-
  Урок для 8 класса ( 01.05.2020) Русский язык  Тема : Знаки препинания  при вводных и вставных конструкциях 1. Повторяем орфографию. Тест "Орфография (01.05.2020) https://edu.effor.by/teacher/cabinetteachermaterial# 2. Изучение нового материала. (Материал записать в конспект) вводные предложения 1.  Запятыми  выделяются вводные предложения следующих типов: 1) личные нераспространенные предложения типа  я думаю, я знаю, я вижу, я помню  и др.:  Я чаю,  небо с овчинку показалось  (П.);  Вот у меня,  я думаю,  получше глаза  ( Эти вводные предложения отличаются от вводных слов только наличием при глагольной форме местоимения-подлежащего и не требуют более сложной пунктуации; 2) безличные, неопределенно-личные предложения, простые по структуре и, как правило, нераспространенные:  Буран,  мне казалось,  всё ещё свирепствовал  (П.);  Марина… увлечена была,  говорили мне,  тщеславием, а не любовью  (П.);  …И этот голос чудно-новый,  ей мнилось,  всё ещё звучал  (Л.);.  Он теперь ехал к
Далее...

5 класс.

-
5 класс. Правописание о-а в корнях -кос-, -кас-  1.   Объясните написание выделенных букв. Прикас а ться к проводу, неприк о сновенный запас, к а сательная линия, выполнять неук о снительно, к о снулся пальцем, войти в соприк о сновение с противником, прик о снуться к утюгу, к а сается каждого, неосторожное прик о сновение, лучи солнца, к а савшиеся верхушек деревьев. 2.  Игра «Четвертый лишний» 1) Легкое прик..сновение. 2) Неприк..сновенный запас. 3) К..сательная линия. 4) Точки соприк..сновения. 1) Слегка к..саться. 2) Вопрос, к..сающийся реформы. 3) Осторожно прик..саться к утюгу. 4) Соприк..сновение с противником. Составьте предложения, используя данные словосочетания ( ответ в комментарии) 3.  
Далее...